寒假就要来了,孩子的寒假安排好了吗是在看电视,玩游戏还是在外面疯玩寒假合理安排,抓紧时间提分,优化成绩才是硬道理,开学逆袭学霸就是这么简单。

初二数理化辅导,孩子学习成绩差,这些原因孩子中招了吗

1、基础知识已没问题,但不会做题或做题错误率高;典型的一讲就会,一做就错。

2、中档题以下没问题,就是高端题困难,或得分不全。分数就在中等徘徊,想再往上提分很难。

3、大题能做得出来,反而基础题失分多;做题不仔细,大题步骤写的清晰就能做对,选择填空做题不认真,容易出错。

4、越考越差,越考越怕,考试障碍,遇考就紧张,应有的水平发挥不出来,不出成绩.综合应用型的题不会

5、做题习惯不好,时间总是不够用,题都做不完,何谈拿高分,读题慢,做题慢,做题容易没有思路;

6、粗心马虎,不该出错的出错,能拿到分的拿不到分;

李老师数学教学有方法,专门解决数学疑难杂症

李老师,重点中学一线在职教师,从事初中数学教学10余年,丰富的教学经验,在工作中不断的总结经验,不断的优化完善教学方式,适应不同的学生,帮助不同类型的学生都能够提高成绩。

李老师教学方法:

1、注重传授解题技巧和学习方法,确保让每个孩子上课后都有提升,都有效果。

2、教学中能紧扣考纲,把握命题动向:精讲基本知识点,突出考点、重点、难点;巩固基础、深入浅出、注重方法、强化提高。

3、善于培养学生学习兴趣,使学生逐渐喜欢上学习。上课通俗易懂,善于抓住学生的性格特点以及知识点剖析透彻,引经据典,能充分调动学生的热情。使学生由对该学科的厌学很快变为想学、愿学。成绩的提高立竿见影。

4、教材研究比较深入,对各部分的每个知识点、要点和难点了如指掌,清楚学生在接受各知识点时可能存在的困难和问题,因此能针对学生的不同情况,因人施教,采用灵活的教学方法,让学生能熟练掌握数学学科。

5、注重题目精选。学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资料,同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。

教学有方法,学员成绩展示:

李同学,初二,数学由69分提高到111分

李同学一开始来的时候,数学69分。基础掌握得不是很牢固老师仔细的帮助他分析,发现老师讲的很多知识点学生听不懂,而且没有及时提问,导致疑问堆积越来越多,加上初一的知识点也没有学好,成绩一直上不去。老师根据他的情况,把他平时没有解决的题目一个一个解答清楚,同时对他初一的数学知识查漏补缺,为初二后面的学习奠定基础。经过几个月的补习,他的数学整整提高了42分。

篇幅有限案例不一一展示

初中数学补习,初一初二初三数学辅导,数学一对一补习,数理化辅导有方法,经验丰富教师教学,寒假补习需要提前预约。

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