郑州高三复读学生暑期补习化学物理生物去哪效果好 

找辅导,找家教,咨询电话(400 8190 114转5492)帮您找到适合您孩子学习需求的老师,务实您孩子的各学科基础、小升初、中考、高考名师一对一辅导、薄弱科目培优补差

想要学好化学,需要掌握化学学科的知识特点和思维方法,学习时就能举一反三,触类旁通,取得事半功倍的效果。下面举几个例子说明。

下面是我整理的郑州一些地区的几家机构,如需咨询,家长们可以直接拨打400电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询,恕不接待商务合作、求职等事宜!

郑州京翰教育一对一咨询/报班电话

【金水区

省实验校区400 8190 114转5492

北环校区400 8190 114转5848

未来路校区400 8190 114转5913

二七区

郑大校区400 8190 114转5494

郑东新区

郑东校区400 8190 114转5495

中原区

碧沙岗校区400 8190 114转5496

高新区

外国语校区400 8190 114转5849

如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较,可以拨打以下机构的咨询热线,了解相关课程、费用、效果

郑州学大教育咨询电话

【二七区】

蜜蜂张学习中心4008 190 114转8221

升龙广场学习中心4008 190 114转8222

绿城广场中心

【金水区】

俭学街学习中心4008 190 114转8223

经七路学习中心4008 190 114转8224

经三路学习中心4008 190 114转8225

紫荆山学习中心4008 190 114转8226

东风路蓝堡湾中心

【中原区】

凯旋门学习中心4008 190 114转8227

文化宫家教中心

【郑东新区】

郑东建业总部港中心

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构,可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导,请点击以下链接或加QQ:3293439086或QQ群:290060611(中小学全科辅导家长群)可立即预约试听。 

预约地址: >郑州高三复读学生暑期补习化学物理生物去哪效果好 

想要学好化学,需要掌握化学学科的知识特点和思维方法,学习时就能举一反三,触类旁通,取得事半功倍的效果。下面举几个例子说明。

一、对比法

主要化学反应是氧化还原反应,氧化反应和还原反应是一对相反的过程,我们学习时要把氧化反应和还原反应进行对比学习,记住典型的氧化还原反应方程式,掌握这两类反应的区别和联系,然后,再以此为基础,把“氧化还原反应”就可以作为一个线索,从“氧化还原反应”入手。把课本的知识“串”起来:看到某个化学反应,马上就能想出相关的化学现象;看到某个化学方程式,马上就能想到这个化学方程式中对应的每个化学物质的性质,想到这些化学物质又能跟其他哪些物质发生反应,等等。

二、结构决定性质

根据结构决定性质的规律,我们可以从物质的结构可以推出其性质:由外层电子数为7,可推知单质的氧化性较强,得电子后形成离子还原性较弱,而其他含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。因此学习化学时牢牢掌握化学物质的结构:外层电子数,核外电子层数,原子半径等,可以帮助我们了解这些物质的性质。而且,理清各种基本微粒之间的数量关系,熟悉氧化还原反应中电子转移的方向和数目,弱酸根离子水解、酸式盐的电离所应起的离子数目的变化等,可以大大提高我们做题的效率。

程序设疑诱导思维。思维源于疑惑,有疑则思,有思则进。对某一问题的思考是激起学习欲望,激励创新的因素。教师要深入研究教材,精心设疑,围绕有关教学目标设计一个由表及里,由此及彼,由浅入深,层层推进的问题程序,使学生的思维从表象到本质向纵深发展。例如复习卤素单质与二氧化硫的性质时,设计如下程序:(1)在二氧化硫与溴水的反应中谁是氧化剂、谁是还原剂为什么(2)上述反应有何现象氯水和二氧化硫都有漂白作用,当二者混合后其漂白作用如何通过以上问题的解析,使学生的认知由浅入深,促使学生思维向纵深发展。

郑州高三复读学生暑期补习化学物理生物去哪效果好