郑州旧电池蓄电池新乡

电池郑州旧电池,蓄电池新郑,汽车电瓶回收13903862162

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[实验药品]一号干电池若干;3%的过氧化氢溶液;合成洗涤剂;硝酸银水溶液;氢氧化钠溶液

[实验仪器]锤子、剪子、烧杯、带铁圈的铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、蒸发皿、坩埚、酒精灯、试管

[实验步骤]

1. 二氧化锰的回收

将废电池小心打碎,取出黑色内容物,用清水洗涤多次,晒干后,放在蒸发皿中加热,使二氧化锰中的碳粒等燃烧掉,边加热边搅拌,冷却后即可用于制氯气和制氧其中。加热时不宜温度过高,以防变质: 

高温





4mno2                 2mn2o3+o2

2. 提取氯化铵

将电池理的黑色物质放在水里搅拌溶解并过滤,将部分滤液放在蒸发皿中蒸发,得白色固体,在加热,利用“升华”收集较纯的氯化铵。

3. 制取锌粒

将锌筒上的锌片剪成碎片,放在坩埚中强热(锌熔点419℃),熔化后小心地将锌液倒入冷水里,得锌粒。

4.验证二氧化锰

在两个试管中分别加入3%的过氧化氢溶液3ml和合成洗涤剂溶液34滴。在其中的一个试管里加入少量的制取的黑色固体,若反应相对于另一个试管反应速度迅速加快,则黑色固体为二氧化锰。

5.验证氯化铵

在两个试管中分别滴加由白色固体配成的浓溶液3ml,在个试管中滴加氢氧化钠溶液,若有刺激性气味气体逸出,说明浓溶液中含铵根离子。在第二个试管中滴加酸化过的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,说明该溶液中含有氯离子。从而证明白色固体为氯化铵。

第5阶段:到了今年4月初, 们小组开始结题,汇总资料,撰写论文。4月末 们小组通过选拔,被推荐参加全校性的研究性学习成果汇报展示, 

在校研究性学习汇报结束后, 们想进一步扩大有关废电池回收的宣传范围,因此 们选择了学校附近刚开业的沃尔玛超市。在那里 们通过发宣传单和张贴宣传标语的形式向人们宣传废旧电池应回收的道理。



感   受

它让 们知道了应该如何学习。以前总是老师教一点儿就学一点儿,一遇到老师没讲过的就束手无策了。通过这次研究性学习,即使以后再遇到老师没讲过的, 们也知道要到图书馆或上网查找资料,进行自学。

史秀文

研究性学习活动拓展了 们的知识面,提高了 们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习, 们不仅在网上查找了有关资料,而且还到工厂实地参观、访问。虽然在采访刘总工程师时 们都很紧张,很多东西都忘了问,但是 们都认为这次活动特别有意义。

刘晶

通过这次研究性课程的学习,使 感受到集体协作的重要性,增强了 的组织能力。重要的是使 们认识到环境污染问题的严重性,使 们树立起热爱环境,保护环境的意识。

                                                    赵妍妍

们不再怕做化学实验了。在 们的印象里,化学药品似乎很可怕,但通过这次研究性学习, 们才认识到,化学药品只要正确使用,是不会伤害到 们的。现在 希望第二轮研究性学习活动快点开始。