团体心理活动室活动器材配置标准介绍

一、团体心理活动室简介

团体心理活动室主要是由受过培训的心理老师与接受辅导的当事人在尊重、真诚的环境下,协助当事人认识自己、接纳自己,充分发挥自己的优势和潜能,克服生活中的困难,使其在学业、情感和行为上获得全面发展的一个场所。通过设计以游戏为主的辅导活动,让参与者形成自尊、接纳、合群的心理素质。

二、团体活动室资源配置

1. 团体辅导活动包

主要为不同年龄阶段的团体开展辅导活动而设计,包括小学低年级、小学高年级、初中、高中和大学五个版本。根据各年龄阶段不同人群的身心发展任务,提炼了18个主题,每个主题下都设置了丰富的活动内容,为教师提供了充足的选择空间。不仅适合心理教学工作,也可作为班会主题、团体拓展活动的有力工具。已申请国家专利认证,国家专利号:ZL 2012 20695206.7。

2. 心理课教案工具箱

集教师教案、教学课件、教学道具及评课软件为一体的“三教一评”立体式心理教学工具。以国外前沿的抗逆力理论为基础,根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》设置了13 个青少年发展主题,从小学三年级到高中三年级,在不同年龄阶段设计了不同的活动,逐层递进,顺应了学生的身心发展特点。各个年级的教师教案均已申请国家著作权认证,经中国版权保护中心审核,可有效指导心理教师完成心理课,是争创心理健康教育特色校的产品。

3. 团体辅导活动桌椅

八个扇形组成,8种颜色。能够根据团体活动需要,可组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式,既满足团队需要,又能给予个人独立的空间。专业环保材质,使用更安全,年限更长久。多种色彩、多种组合,更能丰富使用者的感受。

4. 心理挂图

包括心理学大师类、励志类、知觉错觉类、双关图等多种类型,满足团体辅导活动室建设的多种需求。仿实木、仿金属边框,结实耐用,美观高档。PVC材质,高清画质,永不褪色。

5. 心理健康自助系统

本着助人自助的原则,为使用者提供了丰富的心理学知识、心理问题解决方案、心理学专业测评、心理咨询预约等十二大模块,通过文字、图片、音乐、视频、游戏等多种形式帮助使用者获得自我提升,得到心灵成长。同时支持用户自定义功能,添加更符合使用者情况的资料,有助于更好地帮助使用者提高心理健康水平。

京师博仁教育科技中心简介
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,2006年在科研、教学、产业剥离的大背景下,依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》及“鼓励科研机构、高等学校及其科研人员开发新技术,转化科技成果,发展新技术产业”的指引下,于北京师范大学成立。本中心承担科研成果转化研究、普及推广工作,由我国著名教育专家、学界泰斗、世界优秀专家程爱礼教授担任中心主任。

京师博仁教育科技中心定位于中国心理应用行业的引导者,拥有10个事业部、1个网校平台、1个心理发展研究中心。业务涉及科研、心理设备、系统软件、培训、顾问、出版、服务七大领域,涉及领域广泛、服务用户数量多、综合实力强,是一家集科研、研发、生产、推广普及、人才培养、示范性社会服务于一体的心理应用专业机构!