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三四岁宝宝的英语补习班深圳英孚有吗什么价格儿童语言的习得是从模仿开始的,儿童模仿的量积累到一定的程度,他便会开口说话,然后继续模仿,继续完善语言学习机制,提高口语表达的水平,因此模仿非常讲究仿照模式――范本、样例的准确化和规范性,在规范的英语示范影响下的模仿学习,能有效地训练儿童的英语语音,促使儿童深入感受英语文化,理解英语材料,培养儿童良好的英语语感。     

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【EF英孚培训中心成人部】
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深圳至慧学堂免费咨询电话

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【至慧学堂】致力于少儿数学思维能力的培养,专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”,采用“哈佛案例教学法”,小班授课(6-8人),强调主动学习及课堂互动,迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

三四岁宝宝的英语补习班深圳英孚有吗什么价格例如,小班英语活动“Frog”中的几个活动片段:教师利用多媒体课件演示小动物,引出青蛙Frog,教师边讲解示范,边引导儿童模仿说动物的名称,Some animals are coming now. Monkey, rabbit, tiger,frog. There are many frogs. Frog, frog, one frog, Frog, frog,two frogs.Jump like a frog. 并强化frog 的读音。      在后面Say and Do活动中,教师提问:What can the animals do后引导儿童边说边模仿小动物不同的跳跃动作:Jump like a monkey.Jump like a rabbit. Jump like a like a frog。

这些活动明显地体现教师的示范作用和儿童反复模仿的特点,教师通过语音、动作示范引导儿童模仿练习Frog的发音和动态,在反反复复的模仿中很快就学会了新单词Frog。 幼儿学习外语是以习得而不是以学得为主。幼儿习得英语的一个突出特征是:听得懂的话远远多于会说的话,一句话在会说的之前已经听过。