小孩学习成绩不理想周末去补习下/上海高中机构排名

小孩学习成绩不理想周末去补习下/上海高中机构排名. 学习高中数学要在立足结论和答案的基础上,仔细深入地了解解题的过程,要求每一步都必须有严谨的推导依据,或是定理或是公理,决不要想当然。这样做不仅可以培养我们的逻辑思维能力,而且对于数学的学习是非常重要的。一般来说,数学解题的过程有以下两种方法:

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小孩学习成绩不理想周末去补习下/上海高中机构排名. 从条件入手,解数学题时,就是要实现“条件”向“结论”转化,由“已知”推出“未知”,因此在一般情况下,总是从分析条件入手,看看由条件甲能推出什么接着有能推出什么然后由条件乙能推出什么 例如,湖北省理科状元朱师达总结自己的答题技巧“树枝法”,用已知条件推导出多个潜在条件,每个潜在条件继续推导出更多潜在条件,如此继续;同时由所求问题或求证的结论逆推所需条件,也是由少到多。这就像两棵本无关系的树,枝干越伸越多,比较终会交联在一起,题目就迎刃而解了,对于难题尤其有效,平时多训练,熟练之后往往能一眼看穿关键,避免多走弯路。从结果入手. 与上述方法相反,如果遇到由条件向前推进极困难,甚至无路可走时,可以考虑从命题的结论开始,命题的结论往后退,一步步接近命题的条件,用从“结论”退回“条件”的方法找到解题思路。

 关于正弦和余弦的齐次式,可以通过灵活运用某个或者某些“1”替换成“sin2θ+cos2θ”的形式进行变换,在题目中,“sin2θ+2sinθcosθ-cos2θ”是正弦和余弦的齐次式,先想到的就是如何运用熟悉的知识与已知的正切值进行联系,如果各项同时约去cos2θ,就能达到目的,这时自然就联想到把所求的式子化为分式,分母变成“sin2θ+cos2θ”的形式。

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