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学习要想获得好的效果,必须付出艰巨的长期劳动。一切伟大成绩的取得,都离不开辛勤的劳动,学习就是艰苦的脑力劳动。
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数学重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习的同时,集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后,在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学习方式,无论对于补差还是提高,都是行之有效的方法。
具有灵活性
计划安排一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执行和检查;同时也不能过于呆板,一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排的过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一定的弹性和保险系数,以便于应付突发情况。
不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不可能养成习惯的。正确的态度是:先定出不超过实际的计划,计划一旦订立就,就尽量不变更。
当养成习惯之后,每天迷迷糊糊中,眼睛没睁时辈子已经叠好了。所以改变行为的习惯刚开始时时可能需要一些自我奖励,一些强迫,一些提醒。但这都是值得的!
所以,习惯的养成......
所以,习惯的养成要在一个明确的前提下,那就是你养成的是一个习惯而不是计划。然后再考虑如何去做。刚开始可能会有一点点的强迫,但这个过程不会很长也很值得,要努力的去体会每个习惯动作完成后能给你带来的快感。在这些所有的步骤完成之后,你就可以得道成仙了,呵呵!
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