上海周末中小学补习学校大全/学大春季英语辅导班好

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一对一教学模式的优势之一能纠正学生的不良学习习惯,使学生掌握正确的学习方法。学习较差的同学,其实大多数不是因为智商比人家低,而是因为不良的学习习惯。而大多数家长,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。明白的家长就会懂得如何更好的给孩子找辅导。

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【学大简介】“学大教育”一直以来专注于利用优质的教育资源和的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的。专注中小学一对一个性化教育,已成功辅导百万学生,帮助大批学员考入理想名校。一对一/精品小班课,查漏补缺,科学把脉!

　　孩子学英语,在意的莫过于“听、说、读、写”这四个能力。英语的听、说、读、写四者密切相关,听和读是从外部言语向内部言语的转化过程,是领会和理解别人表达的思想; 说和写是从内部言语到外部 言语的转化过程,是用言语表达思想;听和读是说和写的基础,说和写能力的提 高必须建立在听和读能力提高的基础上,它们相互渗透,互为基础,只有这四者紧密地结合在一起,才能形成一个实用、有效的英语学习方法,才能有助于孩子形成 一套完整的英语知识学习体系。

　　那么,问题来了,对于孩子来说,应优先培养听、说、读、写这四者中的哪个能力呢

　　语音意识培养

　　不久前,讲座中,针对这一系列问题做出了解答。指出:英语 听力对学习英语至关重要,对于孩子尤其是学龄前的孩子来说,首先重要的一点是要培养孩子的语音敏感度,让孩子熟悉英语的发音,听到某个单词的时候能够理 解它的意思并能对它做出反应,而不一定要会拼或者会写。接下来,就应开始培养孩子对英语的语感,也就是要经常帮助孩子“磨耳朵”,比如听英文儿歌,儿歌因为押韵,琅琅上口,很容易记忆;再比如英文动画 片,孩子在看的过程中,可能并不是每一句都能听懂,但他可以通过声音和画面来大概猜测故事的剧情,即使没有完全听懂,但通过对语音的熟悉和自己的理解,这 对孩子来说也是一种很好的学习方式。语言是靠耳朵来理解的,“耳朵练习”并不仅仅意味着进行听力训练,事实上,只有在“听”当中才能实现对语言真正意义的 理解,也只有在“听”懂之后的自然记忆,才是正确完整的记忆

　　文本意识培养

　　除了语音意识,还要培养孩子的文本意识。从如何正确拿着书本开始,让孩子从开始读书时,家长就应该引导孩子指出书本的作者是谁,标题在哪里,封 面、封底、插画的绘图都有些什么等等;之后再通过故事与孩子进行对话,而不是灌输,在对话的过程与孩子讨论故事的结构和体裁,并中向他提出问题,同时也记 录下孩子所问的问题,久而久之便能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。

　　孩子学习英语,不管几岁都应每天接触原汁原味的英语,眼睛看一看英语的读物,耳朵听一听英语的声音,每天20分钟,贵在坚持,孩子的好英语自然是水到渠成的事了。

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