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暑假去瑞思学英语的小孩子多吗/武汉光谷有没有校区
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很多家长觉得自己的英语底子很差,怕辅导不了孩子,报名参加业余少儿英语班吧,又怕太早进入正规的语言学习环境后,反而会抹杀孩子的兴趣。孩子该怎么学习英语呢孩子学习英语的词汇包括音和义两个方面,虽然英语单词的拼法很不规则,但大部分的英语单词的拼写和读音是有规律可循的,因此,从开始学单词起,就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读规则。切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。逐步掌握了拼读规则以后,遇到符合规则的单词就可以举一反三,知道怎样读。单词的意思不要孤立地去记,而要借助于整体理解,即把单词放到句子中去,所以学习英语一定要先预习,把生词找出,标出音标,写出词义。记单词,我建议还采用“纸条满天飞”的办法,即把重要地的、常用的或刚学的单词记录在一张张小纸条上,随时拿出来读和记,这样可以克服由于学习时间少,学习速度慢而引起的负向迁移,所以有“所以有单词也容易,时时记心里”的说法。另外,它还符合学习的一般规则,即“少食多餐”原则。英语单词一定要抄写,“好记性不知烂笔头”,抄的时候要边读,口、眼、耳、手要全部调动。
我们先来看看英语学习的常规方法,课前预习,让孩子自己在上课前把课文中的重要内容熟悉一遍。.通过预习,可以对新教材有个初步的了解,知道自己有哪些问题弄不懂,并做上记号,这样带着问题听课,就会听得更认真,并且把自己对教材的理解与老师讲解的内容比较,加深对新教材的理解和记忆。这种方法很好,但是对少儿来说是没有作用的或者说不适合的。在我们对不同年龄的少儿进行英语测评的时候惊异的发现,大多数的孩子有过学习英语的经历,但是连简单的对话都无法进行,那么孩子的英语到底学到哪里去了呢答案是:课本上。如果让孩子拿出所学过的书本进行朗读,孩子的程度都会相对不错,但是为什么丢掉书本就一言不发了呢因为孩子的学习只是进行了简单的条件反射,而并非理解与应用的能力。少儿学英语不应像一些成人一样,不应为考级而学,而是要因势利导,激发学习兴趣,创造学习环境。“兴趣是个体力求认识某种事物或从某项活动的心理倾向。”
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