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暑期是小升初学生新课预习的时期,提前预习新课能增强学生的学习自信心,也能加深对知识的理解,学习效果也很好,对于很多数学、英语成绩不好的学生来说暑期衔接班是提高学习成绩的福音,学大教育就有暑期衔接班,快来看一看。
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一、提高数学解题速度和质量
1. 提高数字的书写速度和质量
有的刚进入小学的孩子,逻辑思维能力不错,上数学课回答问题说得头头是道,分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高,主要就是书写太差。一是速度慢;二是数字写不清楚,比如经常把0写成6,把5写成3,把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。
训练方法:每天用五分钟时间,写数字和数学符号“+-÷1234567890=”(算一组)。
训练要求:记时5分钟,能工整地写出多少组,有进步就给予表扬。
2. 加强口算练习
在小学主要练习口算20以内的加减法,看式子写答案。规定时间(如五分钟)记下孩子能完成多少个题目。
在小学二、小学主要练习乘法和除法。方法同上。
在小学三、小学练习一数乘两数的口算。每天写20个小题,如
125= 186= 179=
这是十几乘以几。以后依次增加到二十几乘以几……记下完成的时间和正确率。
此外,记熟一些常用数的互化关系。如常见分数与小数的互化。如圆周率1π到9π,16π,25π,36π等。这主要在五小学进行练习。
以上口算练习,是根据孩子数学学习的进度,逐步进行练习。
3.牢固掌握基础知识。
对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。如三角形的知识,孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边,三个内角的和是180度,三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分,三角形包括等腰三角形,等腰三角形包括等边三角形。会画三角形的高,熟练掌握三角形的面积公式(已知底和高求面积,或者已知面积和高求底等)。只有牢固的掌握了基础知识,才能在此基础上进行发展练习。
太原学大教育教学优势
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