企业内训师如何选择

企业内训师队伍建设是企业培训体系不可或缺的一块,多数培训人员都会在其任职期内为企业完善这块工作。然而很多时候,大家是盲目地组建企业内训师队伍,是为建内部讲师队伍而建。在实施之前,对于培养内部讲师是要干什么、讲师们需要承担哪些授课任务、量有多少、需要多少讲师等问题,可能并不清楚。今天我们就来了解一下企业内训师。小编专注于传播分享企业管理知识及资讯,更多企业管理知识请联系企业咨询(GZqiyezixun)。3000多份企业管理工具及资料免费赠送,免费领取请加微注明“领取资料”。

首先要区分好企业内训师类型内训师根据其本身在企业内部的职责,可分为以下三类:

1.  业务或技术专家,这些人员是企业各个主要业务或者技术线的优秀人员,非常熟悉自己专长的领域,工作经验为丰富,解决问题能力强,在业务或技术上有很大的发言权,被认为是传授专业知识的不二人选

2.  中高级管理者,这类内训师是企业管理层的骨干,通常在管理上有自己的思路和心得,掌握着在组织内进行管理的实践,深得企业文化的精髓;

3.  专业培训人员,企业培训部门的各层级管理人员,或者是企业的专职内训师,即属于培训专业人员;不同的职责对应不同的任务,方便我们更清晰地对不同群体进行定位,精准匹配学习内容,进而真正促进内训师队伍的健康发展。

其次,我们分享一下怎么选择企业内训师

1.企业内训师专业的背景知识

内训师在某个领域中的专业度及背景决定了其在开发课件的深度,也影响着授课效果。内训师的专业经历越多,沉淀越多,了解的层面越广,在开发课件和讲授课程时,往往就越容易把握课程的重点和逻辑。例如,让一位在终端销售岗位工作5年的内训师开发一门课程“终端销售技巧”,无论是销售流程还是销售实操,该内训师肯定一有自己独到的一面,它可以梳理出销售关键步骤,找到典型案例,并在设计销售场景时,总结提炼出一些实用的销售术语和方法。所以讲师约(china_jsy)认为,在考察一个内训师专业背景的同时,我们还要衡量其知识背景,一个人的知识背景对其吸收、掌握新知识和技能有着较大的影响。人们常用旧知消化新知,在后期的内训师培养过程中,内训师会学习到系统的课程设计和授课技巧等新知识技能,因此,掌握的旧知识越多,吸收和消化新知识的能力则越强。

2.企业内训师的能力

每个人的能力都存在差异、每个人的天赋都有所不同,我们在评选内训师时,也会通过对比,着重某些素质和能力,比如逻辑思维能力、口头表达能力、反应能力、协作能力等。

很有趣的是,讲师约(china_jsy)在许多过往的测试中发现,有的内训师某项能力极强,而另一项关键能力往往极弱。例如,一些技能型的候选人逻辑思维能力极强,但表达和演绎能力较弱,有时一个提问就会让他们面红耳赤;而销售出身的候选人,表达沟通能力极强,反应和观察能力也不错,但思维逻辑能力较弱,常常前言不搭后语。其实,这就是我们常说的左、右脑的侧重与发达程度有所不同。

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