小学六年级数学应用题专项辅导|昆明学大暑假班预约

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公式具有抽象性,公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时,可以在短时间内掌握,而有的学生却要反来复去地体会,才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。

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数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。

下面我归纳出数学概念的学习方法:

(1)阅读概论,记住名称或符号。

(2)背诵定义,掌握特性。

(3)举出正反实例,体会概念反映的范围。

(4)进行练习,准确地判断。

(5)与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。

3.数学定理的学习方法:

一个定理包含条件和结论两部分,定理必须进行证明,证明过程是连接条件和结论的桥梁,而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。

下面我们归纳出数学定理的学习方法:

(1)背诵定理。

(2)分清定理的条件和结论。

(3)理解定理的证明过程。

(4)应用定理证明有关问题。

(5)体会定理与有关定理和概念的内在关系。

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