北京哪些高中辅导班教英语比较有效高二语法讲解

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西直门校区400-8190-114转4965

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    京翰一对一辅导教育,一个口碑相传甚好的品牌,一个值得托付孩子学习的安心地,一个你值得信赖的城堡,京翰教育有效帮助学生分析学科不足,制定有效的辅导计划;专业的学科老师会针对每个学生情况的不同进行个性化面授辅导。你给京翰一份责任,京翰还你一份孩子的未来。

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交道口学习中心4008 190 114转8282

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北京哪些高中辅导班教英语比较有效高二语法讲解 学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,大量的乱说就更不够了。没有量的变化,怎么能有质的飞跃因此,中国人学习英语在注重"精"的同时,必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。许多人学习英语时,往往有一种误解,认为一本书就代表一个水平。其实,英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说,首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后,在你读第31本初级读物时已没有几个生词,能轻松地读懂,并进入作者所描绘的世界时,那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物,基础根本没打好,就急于读一个更高水平的读物,那必然就会"欲速则不达",自然不可能学好。也就是说,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。北京哪些高中辅导班教英语比较有效高二语法讲解