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南京小孩初中语文成绩比较差,学大一对一补习效果好吗

南京小孩初中语文成绩比较差,学大一对一补习效果好吗

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南京小孩初中语文成绩比较差,学大一对一补习效果好吗.

南京学大教育专注中小学辅导,咨询电话4008 190 114转8107

要热爱语文,充满自信。正如一个爱好音乐的人才会去学音乐,一个爱好绘画的人才会去学绘画一样,一个人只有热爱语文,才会去钻语文,才能学好语文。所以,我们每个人都应打内心里问问自己是不是对学习语文充满了信心是不是真心的喜欢着语文

 

下面是我整理的这个地区口碑、师资比较好的几家机构,如需咨询,家长们可以直接拨打400电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询,恕不接待商务合作、求职等事宜!

 

南京学大教育免费咨询电话

【白下区】

瑞金路辅导中心4008 190 114转8107

张府园辅导中心4008 190 114转8108

【鼓楼区】

南京河西辅导中心4008 190 114转8109

凤凰西街辅导中心4008 190 114转8111

中山北路辅导中心4008 190 114转8112

大桥南路辅导中心4008 190 114转8110

南大辅导中心4008 190 114转8113

建邺万达辅导中心4008 190 114转5968

【建邺区】

奥体辅导中心4008 190 114转8114

【江宁区】

江宁辅导中心4008 190 114转8115

江宁万达辅导中心4008 190 114转8116

【六合区】

大厂辅导中心4008 190 114转8117

六合辅导中心4008 190 114转8118

【玄武区】

浮桥辅导中心4008 190 114转8119

【栖霞区】

迈皋桥辅导中心4008 190 114转8120

仙林中心辅导中心4008 190 114转8121

仙林亚东城辅导中心4008 190 114转5969

【雨花台区】

雨花辅导中心4008 190 114转8122

【浦口区】

江浦辅导中心4008 190 114转8123

【学大教育】致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

 

南京精锐教育一对一/一对三咨询电话

【鼓楼区】

河西龙江学习中心4008 190 114转8290

鼓楼山西路学习中心4008 190 114转8291

南大珠江路学习中心4008 190 114转8292

凤凰西街学习中心4008 190 114转8293

【秦淮区】

新街口学习中心4008 190 114转8294

城东瑞金路学习中心4008 190 114转8295

【建邺区】

奥体恒山路学习中心4008 190 114转8296

【六合区】

大厂新华路学习中心4008 190 114转8297

【江宁区】

江宁竹山路学习中心4008 190 114转8298

江宁同曦学习中心4008 190 114转9971

【玄武区】

迈皋桥学习中心4008 190 114转8299

精锐教育是中国个性化教育市场的领军者、中国K12教育巨头之一,由著名投资集团贝恩资本注资,2013年与北京大学教育学院建立战略合作伙伴关系,专注于18岁以下孩子学习力的培养和提升,让学生成为学习的主人。

 

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    南京小孩初中语文成绩比较差,学大一对一补习效果好吗.要勤于积累。语文是一个积累型的学科,它强调聚少成多,厚积薄发。这正如做房子,只有一块砖一块砖地往上码,才能建成高楼大厦。首先,我们可以用一个精致的积累本,定时、定向积累一批雅词、妙句、精段、名篇等,这样坚持一段时间后,你会拥有一个语言宝库,等到运用时,便能得心应手,呼之即来。其次,我们应背诵一定数量的古今诗文精品,背诵一些精典名篇(如《三字经》等)。
    要练就一手好字。语文与字有密不可分的关系,一个字都写不好的学生,很难说他能学好语文。所以我们应该为自己寻找一本喜欢的字贴,花一点时间进行摹写,让自己的字漂亮起来,为自己学好语文打下一个好的基础,燃起学好语文的信心。
    要养成阅读的习惯。只有在阅读中,我们才能接触丰富的语文材料,培养良好的语感,提高自己的审养情趣。读些什么呢我们可以长期订阅一些适合中学生读的报刊杂志,如《学语文报》《满分阅读》《中学生天地》《读者》《意林》等,我们也应每学期读1至2本中外文学名著,进行“册读(即整本书的阅读)”。
    要养成写作的习惯。听、说、读、写是语文学习的基本能力要求。“听”与“读”是途径,“说”“写”才是根本目的,而写只有在写中提高。首先,我们应该坚持写日记,记下自己的真实的生活细节,留下丰富的生活实例。其次是,认真地写好每一篇作文,形成个人的写作风格。第三是要积累地参加各种写作活动,如课堂写话,课本剧编写,写演讲发言稿,作文竞赛,向报刊投稿等,在实践活动中不断地完善与提高自己的写作水平。

 

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