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普通学校学习对于学生而言,原有的很多漏洞还没弥补上,新的问题又在不断地产生,问题不断积累,在遭遇困难的同时也在不断地磨灭学习的自信,陷入恶性循环而不能自拔。辅导班的教师都普遍能针对性的解决这个问题。辅导班能有效地解决学生现存的学习困难,还能在短的时间、的培养出孩子的学习兴趣、学习能力和学习方法。

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【课程设置】 
小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)

【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。

【小升初学生该如何有效学习,以下就是学大教育老师为大家整理的高效学习方法,希望能够帮助到各位】
要想学好语文不单要学习课本上的知识,也要扩大的自己获取知识的途径,前提是要如何独立学好语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为学好语文打好基础。
　　一、定位
　　弄清课文在什么单元,重难点在哪里,学习课文有什么长处,需要达到什么目标,培养出什么能力。再别康桥处于现代新诗单元,新诗是五四前后才出现的,从编辑意图看,本单元教学除了解读诗的一般规律外,还需要了解我国不同时期不同风格流派的诗歌,以便能从中汲取营养,从中收获情感,启迪思想。作为新月派代表作,再别康桥用精练的语言和新颖的意象来表情达意,这也是徐志摩诗歌的特色。
　　二、切入
　　怎样接近时代背景,走进作者的生活,课文怎样打动了你。对于再别康桥的作者徐志摩,自行搜集材料,走进这类充满浪漫气息的有唯美倾向的新月派诗歌,从诗歌中体验作者如何将情感消解于自然意象之中,说说你被诗歌的什么地方打动了想想为什么等等。
　　三、探究
　　根据自己所掌握的材料,结合自己的感受,深入一步去把握课文的整体思想,探究、研讨各种独特的艺术魅力。再别康桥内容方面:体验“轻轻”“招摇”“揉碎”“悄悄”“沉默”等这些词语在诗句中的表达作用;体味“金柳”“青荇”“潭”等这些特殊意象的意味。形式方面:诗行长短的参差错落,声调韵律的舒缓有致,给人一种特殊的节奏感、韵律感,使人感受到诗歌的形式美和音乐美,这种真挚情感应在反复诵读中体会。
　　四、拓展
　　联系课外知识或自己的亲身感受,有哪些内容与课文相关、相似。对于学再别康桥就可以阅读徐志摩的偶然残诗等,在诵读、思考、讨论中感受诗歌的艺术美。
　　五、实践
　　对于已把握的知识用于实践,这才真正地体现了知识的力量。生活中、学习中如果可用自己学到的知识解决问题,何尝不乐。学了再别康桥,在与别人谈到徐志摩时,你就要有自己的视点,自己的认识,甚至在其它更重要的场合更要发挥它的作用。
　　自己学课文,方法要独到,五步做扎实,知识就牢靠。