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沈阳学大教育:专注中小学【一对一】个性化教学辅导,帮助孩子查漏补缺,免费咨询电话是: 联系电话 转4820
注重联系实际进行操作的练习物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能,加强这方面的练习,有助于提高实验技能。加强物理实验思想、原理、方法与技巧的练习
物理实验思维、原理、方法与技巧是衡量学生实验能力的核心。
【温馨提示】如需咨询中小学课外辅导,薄弱科目查漏补缺,中高考冲刺复习班,请拔打以下400免费热线电话进行了解,也可添加[老师个人微信:zxxfd0326]!精准把握学科学习短板,制定可行性提 分方案。 现在预约2018暑假班可享受更多的优惠,名额有限哈!
沈阳学大教育一对一免费咨询电话
【大东区】
大东学习中心: 联系电话 转4820
大东滂江学习中心: 联系电话 转4821
【和平区】
和平学习中心: 联系电话 转4822
长白学习中心: 联系电话 转4823
海城学习中心: 联系电话 转5901
【皇姑区】
皇姑学习中心: 联系电话 转4824
【沈河区】
沈河学习中心: 联系电话 转4825
【铁西区】
铁西学习中心: 联系电话 转4826
铁西兴华学习中心: 联系电话 转4827
【浑南新区】
浑南学习中心: 联系电话 转4828
如您还希望了解同类的线上一对一辅导,也可拔打学大在线一对一辅导的免费咨询电话,了解相关课程,费用,效果学大在线一对一辅导(即阳光兔): 联系电话 转8648
【课程设置】
小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)
【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
如:伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法(滑动变阻器的接法)、实验误差的控制方法(电流表的内、外接)、作图时对个别点的舍弃、图线的“曲化直“(验证牛顿第二定律时画 图象)等等,只有加强这方面的练习,才能提高实验能力。
加强设计性实验的练习,培养学生创新思维能力和实验能力
物理设计性实验,是要求学生根据给出的实验仪器,按要求设计出实验的原理、方法、步骤,后得出实验结论:或只给出实验课题,由学生自选仪器、自己设计实验原理、方法与步骤,得出实验结论,这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。
在电学实验中,要求测电源的电动势和内电阻,自己设计方案,自选器材进行实验,看谁设计的方案多(有十几种方案),哪种方案通过这样的练习,可培养创新思维能力和实验能力。加强创新思维练习,提高创新思维能力
创新思维题是近几年物理试题或理科综合能力测试题考查学生能否寻求独特而新奇的,并具备社会价值的思维方法解决尚无先例的问题的能力,这些题大多数属于开放性的实际应用题,创新思维的主要成份是发散性思维和集中性思维。所谓发散性思维是一种不依常规,寻求尽可能多种多样的答案的思维,它具有流畅性、变通性和独创性的特点;而集中性思维则是依据已有的信息和各种设想,朝着问题解决的方向求得方案和结果的思维操作过程,发散性思维以寻求解决问题的各种可能性为主,而集中性思维则在这些可能的途径中选择和比较出优的解决方案,两者相互联系,缺一不可。
注重联系实际进行操作的练习物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能,加强这方面的练习,有助于提高实验技能。加强物理实验思想、原理、方法与技巧的练习
物理实验思维、原理、方法与技巧是衡量学生实验能力的核心。
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如:伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法(滑动变阻器的接法)、实验误差的控制方法(电流表的内、外接)、作图时对个别点的舍弃、图线的“曲化直“(验证牛顿第二定律时画 图象)等等,只有加强这方面的练习,才能提高实验能力。
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物理设计性实验,是要求学生根据给出的实验仪器,按要求设计出实验的原理、方法、步骤,后得出实验结论:或只给出实验课题,由学生自选仪器、自己设计实验原理、方法与步骤,得出实验结论,这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。
在电学实验中,要求测电源的电动势和内电阻,自己设计方案,自选器材进行实验,看谁设计的方案多(有十几种方案),哪种方案通过这样的练习,可培养创新思维能力和实验能力。加强创新思维练习,提高创新思维能力
创新思维题是近几年物理试题或理科综合能力测试题考查学生能否寻求独特而新奇的,并具备社会价值的思维方法解决尚无先例的问题的能力,这些题大多数属于开放性的实际应用题,创新思维的主要成份是发散性思维和集中性思维。所谓发散性思维是一种不依常规,寻求尽可能多种多样的答案的思维,它具有流畅性、变通性和独创性的特点;而集中性思维则是依据已有的信息和各种设想,朝着问题解决的方向求得方案和结果的思维操作过程,发散性思维以寻求解决问题的各种可能性为主,而集中性思维则在这些可能的途径中选择和比较出优的解决方案,两者相互联系,缺一不可。
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