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个人认为语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那么语文素质和能力是如何提高呢纵观我身边几个语文比较好的同学我发现他们有一个共同点。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。
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【浦东新区】
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浦东金桥中心: 联系电话 转8303
浦东三林中心: 联系电话 转8304
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【闵行区】
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【嘉定区】
嘉定博乐中心: 联系电话 转8316
嘉定日月光中心: 联系电话 转7411
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【徐汇区】
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徐汇大木桥中心: 联系电话 转8318
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【宝山区】
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【崇明县】
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学校简介:精锐教育 - 致力于中小学学生的个性化培优教育,打造快乐高效的第三课堂!1对1冲刺,1对3互动, 精锐名师量身定制课程,个性化专业学法;全新ALTS智能学习平台, 助力高效提升!全国近300家学习中心,就近入学节省您孩子的时间!
【上海精锐教育2018年小学新学期辅导课程介绍】
【课程名称】上海精锐小学新课同步辅导
【招生对象】小学学生
【辅导课目】语文、数学、英语
【辅导机构】上海精锐教育
【辅导模式】1对1、1对3辅导
【辅导时间】随到随学
全年级个性化课程 匠心打磨课程教案
【初三/高三毕业班】中高考梦想冲刺,1对1辅导
6V1私人定制中高考提升方案优选毕业班导师1v1冲刺更有针对性
【初二/高二】秋季爆款课,1对1辅导
针对初二/高二的知识重点难点进行目标化和针对性的学习定制个性化学习方案
【三年级-高三】189元体验课,开学特惠
1v1诊断,1v1授课,1v1规划120分钟掌握2个学习方法:康奈尔笔记法,思维导图课后归纳
【上海精锐老师提醒:小学新阶段找到适合自己的学习方法,在学习路上少走些弯路】
如此可以得出一个结论,读写与语文素质和能力提高有莫大的关联。解一下何为读何为写读既是阅读和理解,写既是书写和作文。
读,可以培养语感。好的语感对语言的学习是非常重要的,比如“一段话里面为什么用这个词语而不用另外的一个词语”,“这是一个病句”,在很多时候,我们都不用去问“为什么”,语感都已经告诉我们原因。而语感的培养就是在于我们平时点点滴滴的“读”所积累的。个人认为语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那么语文素质和能力是如何提高呢纵观我身边几个语文比较好的同学我发现他们有一个共同点。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。如此可以得出一个结论,读写与语文素质和能力提高有莫大的关联。
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。
读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。
写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。
后,再提一个建议:充分地利用课文。
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读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。
写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。
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