生物实验室它包含生物实验室/探究室、仪器室、准备室、生物实验员室、培养室、生物园等配套设施。 功能要求 实验室进行演示实验、学生实验、开放探究实验。显微镜观察室学生桌应安装照明装置。可分为解剖实验室和显微镜观察室;可配数码显微镜室和电子显微镜。探究实验室提供探究性教学和学习的场地。配备水、电、音频、视频设备等。尽量和实验室分开。仪器室存放仪器设备、各种模型、标本。通风、避光、防火、防盗设备。与实验室相邻,可与标本室合用。准备室进行实验准备及仪器设备维护。水、电到准备台,维修工具齐全。与仪器室相邻。实验员室实验员办公。办公设备、管理用计算机、网络信息。可与准备室合用。培养室进行组织培养等。宜设置超净工作台、培养架、高压灭菌锅、接种环等培养设备。可单设1间,面积43㎡以上,可与准备室合用。生物园作生物实践和探索场地。设计有植物园区、动物园区、水池等。温度、湿度、光照适宜。 注: 显微镜观察室内的学生实验桌应设光源,可不设水源。 多媒体网络计算机教室教学仪器配备方案 多媒体网络计算机教室是中小学信息技术教学和计算机应用和训练的主要教学场所,也是整合和开展综合实践活动教学的重要场所和条件保障。包括计算机教室,计算机控制室、计算机工作室。 1、功能要求 为完成信息技术教学以及各学科整合课程教学,每400~500名学生应有一间56台及以上的计算机教室。计算机教室应能够进行网络和多媒体教学,应接入校园网或互联网。 2、分类要求 市级及以上示范高中要求各实验室,各功能教室以及班级教室内配备教学仪器有计算机和大型显示设备(投影机或电视机);城市、县城高中要求各实验室、各功能教室配备有计算机和大型显示设备(投影机或电视机),班级教室可配备若干便携式计算机以及投影机进行教学,也可安装大型显示设备(投影机或电视机),农村高中要求配备若干便携式计算机以及投影机进行教学,也可安装大型显示设备(投影机或电视机)。 教学仪器实验室指导方针 实验室及功能部室建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度;符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享;适应素质教育和课程改革的要求,有利于学生主动学习、实践和个性化教育。 教学仪器实验室包含内容 《规范》含16个实验室(功能室)装备标准,分别是:物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、音乐室、美术室、体育室(馆)、卫生保健室、心理咨询室、历史室、地理室、综合实践活动室、语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、图书馆(室)。