6岁孩子暑假学英语自然拼读|福州英孚试听课预约热线
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采用由英孚学术专家精心打造的独创英语培训教材,外教均持有双重国际英语教学资格认证,并进行小班教学,每个学习中心都处于交通便捷的地段,并配有新科技的互动语言实验室和英语学习辅助技术,还开设不同主题的英语生活俱乐部,让EF学员学习英语更快捷更高效。
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福州英孚青少儿英语免费咨询电话
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【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求,英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子:采取针对性的教材、教学方法,设定不同的教学目标。
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一、动机与态度:就儿童学习英语而言,英语学习动机就是推动英语学习的动力因素。学习英语的社会需要、学习英语向往交际的需要、应用的需要、精神的需要都可能成为英语学习的动机。学习的动机与学习的态度是密不可分的,甚至可以说,学习动机决定着学习态度。如果儿童对英语有好感,学习对他来说就是一种乐趣,在学习中就会有积极认真的态度;反之,如果儿童对英语学习抱有轻蔑厌恶的态度,那在学习中就会有敷衍了事的消极态度。
二、个性与气质:性格因素对提高英语学习成绩和促进智力发展具有重要作用。而由于性格结构特征的差异,形成了学生独特的个性。从心理学角度而言,人的个性可分为内向型和外向型。而儿童的个性直接影响到他们的语言运用能力,是英语学习成功与否的重要因素。气质虽然不能决定英语学业的成功与否,但它会影响儿童的活动效率和方式。在英语教学过程中,应根据儿童的不同气质类型给与相应的指导。
三、兴趣对儿童英语学习的影响:兴趣是人乐于接触认识事物,并力求参与相应活动的一种积极的意识倾向。儿童学习英语的激励是对所学知识的兴趣。儿童一旦有了某种兴趣,就会对该事物或活动表现积极肯定的情绪。对于英语也不例外。
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