沈阳学前儿童去哪补习英语口语好是中外教结合授课吗
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沈阳学前儿童去哪补习英语口语好是中外教结合授课吗
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孩子在英语课堂上毫无疑问老师要尽量多用英语、少用母语,学生还听不懂,但你可以想办法,一是多采用直观手段,如实物、图片等创设语境,二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解。
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沈阳学前儿童去哪补习英语口语好是中外教结合授课吗
孩子在英语课堂上毫无疑问老师要尽量多用英语、少用母语,学生还听不懂,但你可以想办法,一是多采用直观手段,如实物、图片等创设语境,二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解;比如说,他们很少为语法去纠缠、去想不通,他们的记忆力和模仿力都很强,容易受到外界的鼓励等等。少儿学习英语常见的误区:误区:崇尚全外教教学对策:中英结合才是成功之路一听说是全外教授课,一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看,觉得档次高,孩子也一定能学到正规、地道的英语,一步到位。但事实证明,并非如此。
有的孩子性格爽朗、倔强,不怯场,对事物能直截了当地提出自己的看法和想法,遇到问题敢于向别人请教,这些都是对学习十分有利的性格特点。不过,由于这类孩子自信自己“领会得快”,所以对待问题往往不求甚解,即便请教别人也不认真倾听对方的回答,往往别人话还没说完,他就觉得自己已经“明白”了,其实也未见得真正“明白”。所以,要要求这样的孩子养成好学深思的习惯,防止遇到问题“浅尝辄止”或“绕道走”的不良倾向。
加强计划。有些外向型性格的孩子学习往往缺乏计划性,无论干什么,大多从兴趣和感情出发,所以即使制订了学习计划也难以切实执行。因此,这样的孩子应要求他自己制订一个详细的学习计划,并严格按照学习计划所规定的进度去做。
对于初学英语的学生,应要求他们发准每一个音,从基本的字母开始。有的学生搞不清个别字母,常常混淆它们的发音。究其原因,是他们忽略了“看清教师口形”这一点。学生们光凭耳朵听,不用眼睛看,以至于发音不准。教师应指导学生在课堂上要看清老师的口形,平时要多听录音,读准字母、单词,掌握句子中的意群及升降调等拼读技巧。
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